「人之初，性本善。性相近，習相遠。」《三字經》開篇這兩句話，道出了人性本善、卻因後天習染而產生人生差異的道理。關於人性的屬性，另一位思想家荀子主張「性本惡」，認為需以禮法和制度加以約束；法家代表則注重法度，將人的生活行為都以法律規範。然而無論思想觀念如何分歧，從古至今，各家學說在重視後天教化這一點上，卻有著驚人的共識。
孟母三遷、岳母刺字，諸葛亮以「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠」勸誡子女；曾國藩更以「家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤」傳家教子。現今父母對子女教育的重視程度，較古人有過之而無不及——擇校選師、課外鋼琴美術輔導，動輒巨款也毫不皺眉。
都說父愛如山，母愛如水，天下父母對孩子的愛都是一樣的：盼望孩子健康平安、成就自己的事業。正值兒童節即將到來之際，今天就來和各位朋友聊聊家居當中兒童房的風水布置，為孩子的成長環境把關。
說到家居風水，方位是必不可少的考量，它涉及風水學中的採光以及空氣流通等多方面因素，是選擇兒童房首先要思考的問題。在家居風水中，東方為震卦，代表長男；東南為巽卦，代表長女，因此可以據此為孩子挑選房間。而住宅的東部或東南部，也是採光較好的位置，能激發孩子的健康發展，同時預示著兒童活潑可愛、穩步成長。
此外，住宅的西部五行屬金，下午會接納陽光，所以西部也可以作為兒童房。但西北方位象徵權威、厚重，是一家之主的位置，不利於孩子的學習與成長，應該避免。
說完兒童房方位的選擇，再來談談室內的設計擺放。家居風水學講究長幼有序，所以房間擺設要符合孩子的身份，不可擺放過多大人用品，例如以成人床取代兒童床等。孩子天性爛漫、活潑好動，房間內可以放置一些有利於啟發孩子興趣的玩具，比如鋼琴、汽車模型等。
有的家長和孩子喜歡在屋內懸掛風鈴或是擺放植物，以此淨化空氣、增添房間動感。此事要特別留意：風鈴太多容易分散孩子的精神與注意力，不利學習成長；而植物雖可淨化空氣，但也要考量孩子命理當中是否喜木——假設孩子命理忌木，擺放植物顯然就不合適了。
整體設計風格上，應以整潔明亮、簡單開闊為主。顏色不可昏暗無光，當然也不可過於刺眼，應以溫和寧靜為主要色調，以免刺激孩子的情緒。
作為兒童房的兩大主要擺件——床和書桌，其和書桌，其擺放要避免「橫梁壓頂」和「無靠」的情況發生。這兩種情況會導致壓力增加、身體健康欠佳、運氣受阻，不利孩子的成長健康和智力開發，必須避開。若實在無可避免時，可請專家老師調查分析，在特定的位置放置綠植或風水吉祥物予以化解。
孩子是成長中的幼苗，需要給予充分的光照和必要的營養，才可茁壯成長。良好的休息娛樂、生活玩耍的家居風水場所，可以輔助孩子更好地成長。
