耳朵位於眼睛後方，具有辨別振動的功能，能將振動產生的聲音轉換成神經信號，傳送至大腦；這些信號在腦中又被翻譯成我們可以理解的語言、音樂和其他聲音。而在傳統相學中，耳朵更被視為觀察一個人天資與學識的重要部位。
看過相書的人都曉得，耳是「外學堂」，齒是「內學堂」。其實，耳是腎之竅，齒是腎之晶；腎為氣之根、陰陽之本，更有命門之稱。腎氣壯旺的人自然聰明靈敏、記性好，讀書學習也當然勝出一籌。先賢的理論正是由內至外、根苗兼看。
相書中有云：「耳若提起，名播人耳」「對面不見耳，問是誰家子」「耳珠朝口，福壽齊到」「耳似棋子，白手興起」——這些說的都是一個人的福澤與聲譽，並非直接論斷讀書能力。
耳的厚薄、白黑、軟硬、圓尖，只是說明兒時的家運，並不能代表學歷的高低——窮家的孩子也常能考進北大清華。
真正判斷讀書學歷高低的關鍵在於耳廓，即耳輪內側的環狀結構。耳輪代表先天腎氣，耳廓則是後天攝藏的精氣。假如耳廓的軟骨起稜、四周環繞耳門，必定學歷不低。
・單是耳廓周圓突起，而耳輪不包：學歷本科之內。
・若配以耳輪展開、堅挺、白潤：學歷碩士以上。
・耳廓不起，或起而不圓帶方：學歷專科程度。
・不見耳廓，位置枯索無氣：高中之下。
滿耳焦黑枯索者，難入學堂。耳廓起稜有兩種情況：一是軟骨明顯突起，一目了然；另一種是軟骨不凸出，隱於耳內，但仍清楚可見。
此外，耳廓雖圓突高起，但中間中斷者，主學歷續接，即中途輟學後仍有機會繼續深造。
耳輪的好壞，說明的是讀書期間的家運與經濟環境的差別。耳輪起稜圓厚光滑，代表求學環境可喜；反之，則讀書期間生活刻苦艱辛。
